O Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE-IFC) do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú realizará, nos dias 8 e 15/04, mais dois encontros da formação continuada “A escola integral em tempo integral: desafios e potencialidades”. A iniciativa reúne profissionais da educação básica das redes municipais de ensino de Balneário Camboriú, Camboriú e Itapema.
A proposta formativa, com carga horária total de 20 horas, é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-IFC), no âmbito do estágio de pós-doutoramento do professor e pesquisador Juares da Silva Thiesen, sob supervisão da professora e coordenadora do programa, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva. A ação integra o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação, coordenado localmente pela professora Roseli Nazário.
O encontro do dia 8 de abril será realizado em formato virtual, com foco na discussão da Resolução CNE/CEB nº 7, de 1º de agosto de 2025, que institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral em Tempo Integral na Educação Básica. Já no dia 15/04, ocorre um encontro presencial, voltado ao debate sobre os desafios das escolas de tempo integral, considerando a sustentabilidade, o exercício da cidadania e a justiça social nos currículos escolares.
A formação teve início no dia 12/03, no IFC Camboriú, reunindo cursistas e promovendo o diálogo sobre concepções e políticas de Educação Integral. O primeiro encontro contou com a participação de docentes e estudantes do PPGE-IFC, que atuaram como articuladores das discussões, em parceria com gestores das Secretarias Municipais de Educação.
De acordo com Juares Thiesen, a proposta metodológica favorece a compreensão de que aprendizagem e desenvolvimento caminham de forma integrada, promovendo a troca de experiências e a construção coletiva do conhecimento entre os participantes.
O ciclo formativo será encerrado no dia 27/04, com um encontro virtual dedicado à avaliação da formação e à prospecção de encaminhamentos futuros.
